НУШ: базова середня освіта
Забезпечити українське вчительство знаннями та навичками, необхідними для впровадження реформи Нової української школи в 5-6-х класах.
Подати заявку
2233
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Тренінговий центр для освітян ГС "Освіторія"Розробники / розробниці програми:
Роман Шиян - заступник директора з питань НУШ Команди підтримки реформ МОН. Катерина Гольцберг - дитяча та сімейна психологиня, президентка Професійної асоціації дитячих аналітичних психологів. Юрій Гайдученко - учитель української мови та літератури, експерт ГС "Освіторія". Інна Большакова - методистка НВК "Новопечерська школа", експертка ГС "Освіторія".Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільові авдиторії:
- Асистент вчителя
- Вчитель
- Директор
- Заступник директора
Перелік загальних компетентностей:
- Емоційно-етична компетентність
- Інноваційна компетентність
- Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
- Організаційна компетентність
- Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
Загальні компетентності вчительства за професійним стандартом:
- ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
- ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)
Перелік професійних компетентностей:
- Інше: Універсальний курс
Професійні компетентності вчительства за професійним стандартом:
- А2. Предметно-методична компетентність
- А2.1. Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання здобувачІв освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
- Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
- Б3.1. Здатність до суб’єкт-суб’єктної взаємодії із здобувачами освіти в освітньому процесі
- Г1.1. Здатність прогнозувати результати освітнього процесу
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
- Г3.1. Здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
- Г3.2. Здатність аналізувати результати навчання здобувачІв освіти
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
На сторінці курсу учасники та учасниці можуть податися на проходження тренінгів для тренерів, що проходитимуть у Києві вродовж вересня-листопада.
- “Новий зміст освіти”
- “Діти НУШ: хто вони?”
- “Сучасні підходи в роботі з учнівством”
- “Оцінювання"
- “Модуль вільного вибору галузі”
Після проходження курсу учасники зможуть:
- орієнтуватися в змістовому наповненні Нової української школи;
- створювати унікальні освітні програми закладу освіти та навчальні програми;
- формувати в учнівства компетенції та наскрізні вміння;
- враховувати фізіологічні, соціально-емоційні, вікові особливості учнівства;
- створювати середовище для розвитку критичного мислення учнівства;
- складати компетентнісні завдання;
- впроваджувати інтегроване навчання;
- створювати ефективну комунікацію та співпрацю в класі та школі;
- оцінювати досягнення учнівства.
Курс впроваджується на порталі професійного зростання педагогічних працівників О.університет: Перейти за покликанням
Курс розрахований на 2 місяці навчання.
Дата публікації перших матеріалів – 15 серпня 2022 року.
Дата публікації останніх матеріалів – 17 жовтня 2022 року.
Матеріали курсу та можливість отримати сертифікат про підвищення кваліфікації будуть відкриті завжди.