Методика навчання української мови і читання в початкових класах за освітньою технологією «Росток» для Нової української школи

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВ «АКАДЕМІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ»

Розробники / розробниці програми:

Кальчук Марія Іванівна, автор підручників з українсьої мови для початкової школи за освітньою технологією “Росток”, тренер-методист, заслужений учитель України

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Форма підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільові авдиторії:

Вчитель
Директор
Заступник директора
Заступник керівника
Методист
Педагог професійного навчання
Практичний психолог
Психолог

Перелік загальних компетентностей:

Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівних прав і можливостей
Культурна компетентність
Лідерська компетентність
Навчання впродовж життя
Організаційна компетентність
Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
Прогностична компетентність
Проєктувальна компетентність
Розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Загальні компетентності вчительства за професійним стандартом:

ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)
ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

Перелік професійних компетентностей:

Інше: Усі предметні галузі

Професійні компетентності вчительства за професійним стандартом:

Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Д1.2. Здатність надавати підтримку колегам у їхньому професійному розвитку
Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності

Після навчання:

автор надає відповіді на запитання
можлива підтримка тренера

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Обмін враженнями від апробації інтегрованого курсу «Перші кроки в школі»: методичний супровід та реалізація адаптації першокласників. (Махиня Світлана Іванівна, Рощупкіна Віра Петрівна, Матвійчук Вікторія
Віталіївна)
Методичні рекомендації для проведення уроків з української мови та читання в ІІ семестрі. (Кальчук Марія Іванівна)
Особливості навчання української мови в 1 класі ІІ семестру за програмою Росток». (Рощупкіна Віра Петрівна)
Роль слів у побудові речень і текстів у 3-4 класах. (Махиня Світлана Іванівна)
Роль, місце проєктних робіт у 2-4 класах. З досвіду їх виконання та презентація. (Фєдосєйкіна Людмила Миколаївна)
Використання лінгвістичної казки як активного методу навчання в 3 класі. (Ковальова Світлана Анатоліївна)

Програмні результати навчання:
Знання:
- Теоретичні знання про методику навчання української мови і читання.
Уміння (навички):
- уміння застосовувати форми, методи, прийоми під час засвоєння знань з української мови і читання.
Установки до:
- розширення й поглиблення знань, умінь у методиці діяльнісної технології;
- професійного самовдосконалення у викладанні української мови і читання;
- методично правильного проведення уроків української мови і читання;
- творчості для реалізації мети й завдань мовно-літературної галузі.

Ознайомлення з презентацією та всіма гіперпокликаннями в ній.

Детальніше про захід: Перейти за покликанням

Подати заявку на участь: Перейти за покликанням

Програма виконується в асинхронному режимі

Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу