Read more Copy: Семінар-практикум «Впровадження сучасних підходів до навчання дітей з ООП: досвід педагогів та асистентів учителів» 238 SPK: ФОП Валівоць Ірина Юріївна Terms: Constantly Capacity (hours): 4.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 9
Read more Семінар-практикум «Впровадження сучасних підходів до навчання дітей з ООП: досвід педагогів та асистентів учителів» 188 SPK: ФОП Валівоць Ірина Юріївна Terms: Constantly Capacity (hours): 4.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 5
Read more Магістральний міні-EdCamp Konotop "Гіпермаркет ідей – платформа EdWay, або як розкрити свій потенціал" 5 695 SPK: EdCamp-in-a-box Terms: Constantly Capacity (hours): 9.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 57
Read more Спеціальний міні-EdCamp Khmelnytskyi Lyceum 3 "Новий освітній вимір: цифра, етика, безпека" 4.9 663 SPK: EdCamp-in-a-box Terms: Constantly Capacity (hours): 9.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 84
Read more Магістральний міні-EdCamp Kolomyia "КолОсвіта: синергія партнерства і простір стійкості" 4.9 756 SPK: EdCamp-in-a-box Terms: Constantly Capacity (hours): 9.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 92
Read more Магістральний міні-EdCamp Kryvyi Rih Gymnasium 70 "Наступність у формуванні наскрізних навичок НУШ: від початкової ланки до ЗВО" 5 1172 SPK: EdCamp-in-a-box Terms: Constantly Capacity (hours): 9.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 134
Read more Курс "Canva від А до Я" 5 902 SPK: ФОП Семененко Аліна Володимирівна Terms: Constantly Capacity (hours): 30.00 Cost (uah): 1000.00 Submitted applications: 130
Read more Марафон для вчителів: "Canva + ШІ" 5 411 SPK: ФОП Семененко Аліна Володимирівна Terms: Constantly Capacity (hours): 6.00 Cost (uah): 200.00 Submitted applications: 16
Read more Мовна грамотність і комунікація в професійній діяльності вчителя фізичної культури 4.9 379 SPK: КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Роменської міської ради Сумської області Terms: 13.03.2025 - 31.03.2025 Capacity (hours): 2.00 Cost (uah): 0.00 Submitted applications: 16