Регіональний тренінг «Занурення в СЕЕН»
Мета програми: ознайомитися із базовими концептами й системою, педагогічною моделлю, навчальним планом СЕЕН, її взаємозв’язком із стандартами Нової української школи; навчитися проводити, аналізувати та обговорювати уроки і практики СЕЕН; демонструвати свою здатність до саморефлексії та самооцінки в контексті професійного розвитку як практиків/-инь СЕЕН, розробити план імплементації СЕЕН закладу у закладі освіти. // Проходження програми НЕ надає право викладати СЕЕН дорослим (наприклад, педагогічним і науково-педагогічним працівникам, здобувачам і здобувачкам освіти ЗВО).
Subject of advanced training:
Громадська організація «ЕдКемп Україна»Developers / Program Developments:
Університет Еморі (США), ГО «ЕдКемп Україна» у межах проєкту «Шляхи відновлення: побудова стійкості громад на основі егалітарних підходів», що впроваджується UNFPA, Фондом ООН у галузі народонаселення в Україні у партнерстві з Офісом Віцепрем’єра з питань європейської та євроатлантичної інтеграції за фінансової підтримки Швеції.Main train directions:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
- Other: Соціальні компетентності; Інноваційність; Навчання впродовж життя; Педагогічна фасилітація.
Qualification form:
- очна, дистанційна
Qualification types:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- Other: консультації, самостійна робота
Target audiences:
- Усі
List of common competencies:
- Емоційно-етична компетентність
- Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
- Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
- Соціально-емоційна компетентність
- Уміння конструктивно управляти емоціями, оцінювати ризики, ухвалювати рішення, розв’язувати проблеми
Common competencies of teachers according to the professional standard:
- ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)
- ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
- ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
List of professional competencies:
- Дошкільна освіта
- Позашкільна освіта
- Початкова школа
- Other: загальна середня освіта, менеджмент в освіті
Professional competencies of teachers according to the professional standard:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
Регіональний тренінг «Занурення в СЕЕН» (36 год.)
Модуль 1. Тренінг «Занурення в СЕЕН» (16 год.)
Вступна онлайн-сесія
День 1. Вправа «Криголам». Формування групових домовленостей і підвішені запитання. Вправа «Ведемо вдумливі діалоги про стійкі вміння». Ресурси СЕЕН
Вправа «Усвідомлене читання». Фасилітаторська роль учительства у СЕЕН. Навички фасилітаторки/-ра. Формувальне оцінювання навчальних досягнень із СЕЕН. Обговорюємо ключові концепції і практики.
Очікування від тренінгу.
Співпереживання до інших і до себе. Вправа «Малюємо доброту»
День 2. Повторення і аналіз вивченого, перегляд домовленостей.
Роль СЕЕН в умовах війни та в післявоєнний період.
Пояснення формату відкритого уроку «Акваріум». Завдання для проведення відкритого уроку.
Стійкість. Зона стійкості. Нервова система. Негаразди і травма, зміна підходу. Тілесна грамотність, самовідчуття. Щоденник спостережень. Застосовуємо стратегії «Миттєва допомога!»
Розуміння емоцій. Емоційна гігієна, атлас емоцій. Практики стійкості: зчитування, заземлення, жести, змістити і зафіксувати. Навички уваги. Вправа на відточування уваги. Практикуємо вдумливість.
День 3. Повторення і аналіз вивченого, перегляд домовленостей.
Системне мислення
Розмаїтість та спільність між людьми. Вправа «Малюємо взаємозалежність».
Проводимо елементів СЕЕН-уроків. Проміжне дослідження. Загальна рефлексія. Заповнення форми зворотного зв’язку.
Модуль 2. Самостійна робота: розробка плану імплементації СЕЕН у закладі освіти; заповнення «Аркушу для рефлексій. Практики СЕЕН» (16 год.)
Основні підходи до індивідуального (за наданим шаблоном і за результатами консультаційних зустрічей) заповнення Плану. Призначення документу. Десять розділів Плану, специфіка роботи з кожним із розділів. Заповнення «Аркушу для рефлексій. Практики СЕЕН».
Модуль 3. Сертифікація. (4 год.)
Підготовка та участь усному СЕЕН-іспиті (з наданням та перевіркою індивідуально заповненого плану імплементації СЕЕН у закладі освіти та 5 заповнених аркушів для рефлексій, перевірка знань теоретичних та інших підвалин СЕЕН), заповнення “вихідної” анкети.
учасниці й учасники:
1) розуміють базові концепти, систему, педагогічну модель, навчальний план та призначення програми СЕЕН;
2) опановують основи фасилітаторської роботи в класі, теорію і практику проведення уроків СЕЕН, усвідомлюючи їхній зв'язок зі стандартами Нової української школи, розвивають навички використання практик СЕЕН в освітньому процесі;
3) імплементують програму СЕЕН в заклади освіти.
*Сертифікат надає право викладати СЕЕН лише здобувачам / здобувачкам освіти ЗДО, ЗЗСО, П(П)ТО.
Сертифікат НЕ надає право викладати СЕЕН дорослим (наприклад, педагогічним і науково-педагогічним працівникам, здобувачам і здобувачкам освіти ЗВО).
ТРЕНЕРСЬКА КОМАНДА
Олег МАРУЩЕНКО, віцеголова Ради ГО «ЕдКемп Україна», кандидат соціологічних наук, експерт з недискримінації в освіті, науковий консультант всеукраїнського експерименту з СЕЕН (2019-2024), сертифікований фасилітатор СЕЕН
Наталія РУДЗИНСЬКА, фахівчиня з розбудови спільноти СЕЕН в Україні, перекладачка і методистка програми СЕЕН, сертифікована тренерка стійкості Інституту травмостійкості (США), сертифікована фасиліторка СЕЕН
Тетяна ДРОЖЖИНА, провідна фахівчиня ГО «ЕдКемп Україна», кандидатка педагогічних наук, експертка з недискримінації в освіті, сертифікована тренерка стійкості Інституту травмостійкості (США), координаторка всеукраїнського експерименту з СЕЕН (2019-2024), сертифікована фасиліторка СЕЕН
Артем ДУДКА, заступник директора з НВР Запорізької гімназії «Контакт», голова ГО «Освіта без умов», вчитель початкових класів, вчитель інформатики, логопед- дефектолог, регіональний координатор міжнародних досліджень ДоСЕН і ТАLIS, тренер НУШ, сертифікований тренер програми «Experience AI», СЕН-педагог Освітньої платформи «ПОВІР», сертифікований тренер СЕЕН
Олена КОБИЛІНСЬКА, провідна спеціалістка Гуманітарного відділу виконавчого комітету Оваднівської сільської ради, експертка в галузі дошкільної освіти, медіатренерка, сертифікована тренерка за програмою з цифрової безпеки дітей і молоді «Аси інтернету», регіональна координаторка міжнародних досліджень в Україні ДоСЕН і TALIS, сертифікована тренерка СЕЕН
Наталія КОЛЕСНІЧЕНКО, заступниця директора Миколаївського ліцею No 58 Миколаївської міської ради Миколаївської області, сертифікована тренерка за програмою із цифрової безпеки дітей і молоді «Аси інтернету», сертифікована тренерка за програмою «Experience AI», регіональна координаторка міжнародних досліджень в Україні ДоСЕН і TALIS, фасилітаторка проєктів з ННС, сертифікована тренерка СЕЕН
Ірина ЛИТВИН, бізнес-тренерка з розвитку управлінських і комунікативних компетенцій, фасилітаторка, експертка з недискримінації в освіті, сертифікована тренерка за програмою із цифрової безпеки дітей і молоді «Аси інтернету», сертифікована тренерка СЕЕН
Вікторія ПУСТОВІТ, учителька інформатики Одеського ліцею No 22 Одеської міської ради, сертифікована тренерка за програмою із цифрової безпеки дітей і молоді «Аси інтернету», сертифікована тренерка за програмою «Experience AI», регіональна координаторка міжнародних досліджень в Україні ДоСЕН і TALIS, сертифікована тренерка СЕЕН
Олеся ЧАЙКІВСЬКА, директорка Ліцею No 4 імені В'ячеслава Чорновола Південнівської міської ради Одеського району Одеської області, регіональна координаторка міжнародних досліджень в Україні ДоСЕН і TALIS, сертифікована тренерка СЕЕН
Строки реалізації програми: 18.11.2025 – 13.02.2026
За умови успішного виконання вимог сертифікації, документи про підвишення кваліфікації будуть згенеровані до 27.02.2026
| № | Тема | Форми | Дати реалізації |
| 1 | Модуль 1. Тренінг «Занурення в СЕЕН» (16 год.) | Вступна онлайн-сесія, очний тренінг — 16 год. | 18.11 – 04.12.2025 |
| 2 | Модуль 2. Самостійна робота: розробка плану імплементації СЕЕН у закладі освіти: заповнення «Аркушу для рефлексій. Практики СЕЕН» (16 год.) | Онлайн-консультації — 10 год. | До 06.02.2026 |
| 3 | Модуль 3. Сертифікація. (4 год.) | СЕЕН-іспит Заповнення "вихідної" форми | До 13.02.2026 |