Віртуальний освітній спікер – можливості застосування в освітньому процесі

Subject of advanced training:

ТОВ «АКАДЕМІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ»

Developers / Program Developments:

Бурдун Олена Вікторівна, методист вищої категорії Інституту модернізації змісту освіти, директор ГО «Академія інноваційного розвитку освіти»

Main train directions:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
цифрова компетентність

Qualification form:

онлайн-навчання

Qualification types:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Вчитель
Директор
Заступник директора
Заступник керівника
Методист
Усі

List of common competencies:

Інноваційна компетентність
Інформаційно-комунікаційна компетентність
Культурна компетентність
Навчання впродовж життя
Організаційна компетентність
Проєктувальна компетентність

Common competencies of teachers according to the professional standard:

ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

Other: Усі предметні галузі

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Г2. Організаційна компетентність
Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності

Після навчання:

автор надає відповіді на запитання

Освітні завдання програми:

Ознайомити учасників із поняттям віртуальний освітній спікер та його місцем у сучасній системі освіти.
Показати переваги та можливості використання віртуального спікера в освіті.
Продемонструвати реальні приклади інтеграції цього інструменту в різні предмети та формати занять.
Розглянути технічні та методичні аспекти впровадження: вибір платформи, сценарій уроку, залучення учнів.
Обговорити ризики та етичні питання, пов’язані з використанням штучного інтелекту в освіті.
Надати учасникам базові навички для створення та використання віртуального спікера у власній педагогічній практиці.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Вступ та мотивація
Поняття “віртуальний освітній спікер”
Можливості використання в освіті
Інтеграція віртуального спікера в освітній процес
Практична демонстрація
Ризики, виклики та етика використання ШІ в освіті
Поради для впровадження
Підбиття підсумків

Програмні результати навчання:

Після участі у вебінарі слухачі зможуть:

Пояснити поняття “віртуальний освітній спікер” та його роль у сучасному навчальному процесі.
Оцінити переваги та можливі обмеження використання віртуального спікера в освіті.
Визначати ситуації та теми уроків, у яких доцільно застосовувати віртуального спікера.
Використовувати базові інструменти для створення або налаштування віртуального спікера.
Розробляти міні-сценарій уроку чи заняття з інтеграцією віртуального спікера.
Дотримуватись принципів безпеки, академічної доброчесності та етики при роботі зі штучним інтелектом.

Ознайомлення з презентацією та всіма гіперпокликаннями в ній.

Детальніше про захід: Перейти за покликанням

Програма виконується в асинхронному режимі

Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу