Blog

Природнича освітня галузь одна з дев’яти галузей, визначених у Державному стандарті базової середньої освіти. Визначення предметної природознавчої компетентністі учнівства це –особистісне утворення, що характеризує здатність учня чи учениці розв'язувати доступні соціально та особистісно значущі практичні та пізнавальні проблемні задачі, пов'язані з реальними об'єктами природи у сфері відносин «людина — природа». …

Однією з ключових компетентностей, які визначені Державним стандартом базової середньої освіти, є культурна. Ця компетентність «наявність стійкого інтересу до опанування культурних і мистецьких здобутків України та світу, шанобливого ставлення до культурних традицій українців, представників корінних народів і національних меншин, інших держав і народів; здатність розуміти і цінувати творчі способи вираження …

Удосконалення підготовки педагогічних працівників та забезпечення їх професійного розвитку і стимулювання є одним з основних політичних підходів щодо сприяння розвитку наукоємних та високотехнологічних галузей, заохочення дітей та молоді до проведення досліджень та оволодіння науково-технічними, інженерними професіями. На цьому наголошує  прийнята у 2020 році Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).

Концепцією передбачено …

Проектне навчання, орієнтоване на самостійну роботу учнівства у процесі  розв’язання теоретично або практично значущого завдання задля досягнення визначеного результату пізнавальної діяльності, є надзвичайно  затребуваним в умовах НУШ. Таке навчання забезпечує перехід від від предметного освітнього процесу до освітнього процесу, побудованого за логікою пізнання та діяльності.

Такий формат навчання …

Оновлений Закон України  “Про дошкільну освіту” підвищує статус дошкільної освіти і зазначає, що дошкільна освіта є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні (ст.4-1). 

 

У січні 2021 був оновлений  Базовий компонент дошкільної освіти, який є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні.

 

Пропонуємо користувачкам і користувачам платформи Edway, …

Професійний стандарт вчителя визначає пʼять трудових функцій педагога. Емоційно-етична професійна компетентність віднесена стандартом до тих, якими має володіти учитель у межах трудової функції “партнерська взаємодія із учасниками освітнього процесу”.  Тож, набуття і розвиток емоційно-етичної компетентності є необхідною складовою професійної підготовки і підвищення кваліфікації сучасного вчительства. 

 

Емоційно-етична компетентність включає: 

• здатність усвідомлювати …

Вебінари були проведені для різних користувацьких груп Edway — кожна з них має свої особливості використання платформи. 

 

🟢 29 червня пройшов вебінар для педагогічних працівників, як найбільшої користувацької групи.

Розглянули питання:

✔ функціоналу платформи для освітян,

✔ можливостей професійного розвитку і підвищення кваліфікації,
✔ найчастіших запитів до Служби підтримки.

Переглянути …

Креативність – один з найважливіших факторів, який сприяє успіху людини в різних сферах життя, зокрема у професійній.

 

Завдяки креативним рішенням людина полетіла в космос, винайшла комп’ютер, зробила життя таким, яким ми його знаємо сьогодні. Ця якість робить наше життя цікавішим, змістовнішим і комфортнішим. 

 

Тому розвиток креативності – важливе завдання сучасної …

Служба підтримки платформи відзначає зростання кількості користувачів платформи та збільшення кількості тематичних звернень щодо використання її функціоналу.

 

Це означає, що освітяни прагнуть до професійного розвитку і зацікавлені в отриманні якісних послуг у сфері підвищення кваліфікації. 

 

Ми запрошуємо всіх охочих відвідати відкриті навчальні вебінари для різних користувацьких груп.

 

Під час зустрічей …

Інклюзивне навчання базується на принципах недискримінації, врахування різноманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників і учасниць.  

Створення інклюзивного освітнього середовища одне із завдань розбудови сучасної вітчизняної школи, яке потребує від вчительства додаткових знань, умінь і практичних навичок роботи з учнями з особливими освітніми потребами. На …

Інклюзивне навчання базується на принципах недискримінації, врахування різноманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників і учасниць.  

Створення інклюзивного освітнього середовища одне із завдань розбудови сучасної вітчизняної школи, яке потребує від вчительства додаткових знань, умінь і практичних навичок роботи з учнями з особливими освітніми потребами. На …

Теперішній воєнний час як ніколи об’єднав українців і українок - людей різного етнічного походження у прагненні до свободи і демократії. Спостерігаємо у суспільстві велику жагу до вивчення української. Це тепер не просто наша державна мова, це ще й значущий важіль, який допомагає відчувати себе частинкою великої спільноти людей, які героїчно …

Теперішній воєнний час як ніколи об’єднав українців і українок - людей різного етнічного походження у прагненні до свободи і демократії. Спостерігаємо у суспільстві велику жагу до вивчення української. Це тепер не просто наша державна мова, це ще й значущий важіль, який допомагає відчувати себе частинкою великої спільноти людей, які героїчно …